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- 340 - Regierung forderte die Trennung der Geschlechter in den oberen Klassen und einen organischen Aufbau der Klassen, nämlich je 2 Knaben- und Mädchenklassen und eine gemischte Klasse, daneben die katholische Klasse, außerdem Wohnräume für den Rektor, einen verheirateten und einen unverheirateten Lehrer sowie für den katholischen Kantor. Die beiden andern evangelischen Lehrer sollten im alten Schulhause untergebracht werden. Demnach war ein umfangreicher Bau mit 6 Klassenzimmern, 3 Familienwoh- nungen und einer Stube für den Adjuvanten zu errichten; seine Länge sollte 73, die Breite 48 Fuß betragen. An Mitteln waren, wenn man das aus den Königlichen Forsten zu erwartende Bauholz auf 818 rtl., den Amtsgarten auf 200 rtl., das Gnadengeschenk mit den aufgelaufenen Zinsen auf 850 rtl. veranschlagte, etwas 1868 rtl. vorhanden, wozu noch 100 rtl. Baufonds traten. Die Kosten des Baus waren auf min- destens 6000 rtl. veranschlagt. Die städtischen Körperschaften suchten bei dem Könige eine allgemeine Kirchen- und Hauskollekte, beim Ministerium eine außerordentliche Unterstützung aus Staatsmitteln nach, erhielten aber von beiden Stellen ablehnen- den Bescheid. Daraufhin erklärten sie es für unmöglich, solch teuren Bau in so beschwerten Zeiten auszuführen. Alle städtischen Kassen seien leer, es fehle an Ziegeln, der vorhandene Vorrat müsse für den Wiederaufbau von 12 abgebrannten Scheunen reserviert bleiben, die Regierung möge eine Frist von 2 Jahren bewilligen. Die Behörde gewährte am 13. Januar 1824 einen Aufschub von einem Jahre, damit die Ziegeln gebrannt und die Baumaterialien angefahren werden könnten und verwies bezgl. der Beschaffung der Geldmittel auf den Weg der Anleihe. Wohl oder übel mußte dieser Weg beschritten werden; zunächst wurden 1000 rtl. aufgenommen, im übrigen gedachte man in der kleinen Heide Holz in größerem Umfange einzuschlagen, um für die Ausgaben gerüstet zu sein. So waren nun alle Vorfragen erledigt, und am 26. März 1828 konnte der Grundstein gelegt werden. Magistrat und Stadt- verordnete, die Spitzen der Behörden, die Geistlichen beider Kon- fessionen, die Lehrer mit ihren Schulen und zahlreiche Bürger und Gemeindeglieder versammelten sich um 10 Uhr auf dem Bauplatze. Man sang: "Vor deinen Toren erscheinen wir", Pastor prim. Burkmann sprach im Anschluß an Jesaja 58, 12, drauf ward der Grundstein vermauert, dem eine Urkunde, welche die Vorge- schichte des Baues und die Namen der städtischen, kirchlichen und königlichen Beamten enthielt, und eine Anzahl der gangbaren Münzen einverleibt war, vermauert. Ein Schlußvers endete die Feier. Nach Jahr und Tag konnte der Bau seiner Bestimmung übergeben werden. Da er, wie die Abrechnung ergab, 7500 rtl. kostete, verzichtete man auf eine größere Einweihungsfeier und begnügte sich mit einem einfachen Weiheakt am 14. Juni 1829 im |
- 341 - Anschluß an den Sonntagsgottesdienst. In feierlichem Zuge be- gaben sich die beiden Schulen mit ihren Lehrern, den Geistlichen und den städtischen Behörden und vielen Gliedern beider Kirchen- gemeinden nach dem Schulplatz. Hier hielt zunächst Kuratus Berndt "eine außerordentlich durchdachte, ansprechende Rede", in der er zeigte, worin die Blüte christlicher Schulen bestehe und wodurch sie gefördert werden können, dann sprach Burkmann Worte der Weihe über das Schulhaus, daran erinnernd, daß es ein Zeugnis der Eintracht beider Gemeinden sei, die sich immer mehr festigen möge. Beide Geistliche bekräftigten durch Hand- schlag ihre Bereitwilligkeit, an dieser Aufgabe nach Kräften mit- zuarbeiten. Endlich war das Schulhaus vorhanden, auf das drei Gene- rationen gehofft hatten. Vermöge seiner soliden Bauart genügte es für lange Zeit den Anforderungen, ja es vertrug sogar eine Modernisierung, sodaß es noch immer seinen Zweck erfüllt. Das alte Schulhaus, dessen ersten Stock Lehrer Knittel bezog, und dessen Erdgeschoß eine Mädchenklasse aufnahm, ging ruhmlos zugrunde. Es stürzte762) am 3. Mai 1831, mittags zwischen 11 und 12 Uhr, nach der Seite der evangelischen Kirche hin ein. Glück- licherweise war das Schulzimmer leer; Frau Knittel wurde von den Trümmern verschüttet und erst nach einer Stunde hevor- gezogen; sie genas jedoch von den erhaltenen schweren Quet- schungen; ihre Tochter blieb wunderbarerweise völlig unverletzt, ein vorübergehendes dreijähriges Mädchen wurde erschlagen. Dem durch Verlust des Mobiliars schwer geschädigten Lehrer Knittel gewährte die Regierung eine Unterstützung von 10 rtl., die Stadt hielt es nicht für angezeigt, helfend einzugreifen. Der Neubau des Schulhauses ermöglichte die Reorganisation des Schulwesens. Diese tat allerdings sehr not. Im Jahre 1810 zählte die Bürgerschule 51 Knaben, die I. Elementarschule von Klembt 66 Knaben und 74 Mädchen gleich 140 Kinder, die II. Elementarschule von Gutsche 93 Knaben und 88 Mädchen gleich 181 Kinder, die konzessierte Privatschule des Kantors 18 Mäd- chen, die katholische Schule 25 Knaben und 20 Mädchen gleich 45 Kinder, Summa: 235 + 200 gleich 435 Kinder bei völlig un- gleicher Verteilung; 1813 stellten sich die Zahlen für die evange- lischen Schulen wie folgt: Bürgerschule 60, Klembt 150, Gutsche 137. Das Ziel der beiden Elementarklassen, von denen jede 3 Abteilungen zählte, umfaßte das Gebiet der im damaligen Volksschulunterrichte vermittelten Kenntnisse: Fließendes Lesen, orthographisch-richtiges Schreiben, Rechnen bis einschl. Regeldetri und Religion; die Bürgerschule erhielt Unterricht in Latein (3 Abteilungen à 4 Stunden), Religion, Deutsch, Realien. Miß- 762 Nach Knie und Melcher 1832. |